אוהבי הארי פוטר [ ילדים עד גיל 12/מתבגרים מגיל 13 עד 15 ] - אתר אוהבי הארי פוטר בישראל. טיול וירטואלי, מידע, פורומים וקהילה אקטיבית לילדים ונוער.
אל"י [ נוער מגיל 16 עד 18 ] - האגודה למען הילד מפעילה קו מצוקה לילדים העוברים התעללות פיזית, נפשית, מינית, או חווים הזנחה. ניתן גם לשלוח בקשת עזרה בטופס מקוון.
אתר המעריצים [ מתבגרים מגיל 13 עד 15/נוער מגיל 16 עד 18 ] - אתר המעריצים הוא הבית של קהילות המעריצים של אגם רודברג, שירי מימון, נינט טייב, השיר שלנו, טלנובלה בע"מ ועוד. האתר כולל מערכת פורומים משוכללת.
בואו ביחד [ ילדים עד גיל 12/מתבגרים מגיל 13 עד 15 ] - מגוון הפעלות, משחקים, מוסיקה וסרטונים לילדים ונוער מגילאי 5 ועד 15.
גופ [ מתבגרים מגיל 13 עד 15/נוער מגיל 16 עד 18 ] - פורטל הנוער מציע בלוגים, משחקים, פורומים וצ'ט. ניתן לעיין בקריקטורות ולצפות בקטעי וידאו.
דףדף [ ילדים עד גיל 12 ] - ספרי קריאה: היכרות עם סופרים, סיפורים, המלצות על ספרים מפי גיבורים ספרותיים ועוד.
הפנימיה הצבאית לפיקוד חיפה [ נוער מגיל 16 עד 18 ] - אתר הפנימיה מכיל, בין היתר, מידע על הפנימיה הצבאית, גלרית תמונות ומידע להרשמה.
טיפו [ מתבגרים מגיל 13 עד 15/נוער מגיל 16 עד 18 ] - הפורטל לילדים ונוער מציע מבחר פעילויות, כתבות, פרסים, פתיחת אתרים בחינם, ריגשונים, תמונות ומשחקים.
ילדים להורים פרודים [ מתבגרים מגיל 13 עד 15 ] - תפוז קהילות מציע מקום מפגש לבני נוער שהוריהם נפרדו את התגרשו.
למד [ מתבגרים מגיל 13 עד 15/נוער מגיל 16 עד 18 ] - אתר ללימוד נהיגה. תכנית לימודית לתרגול לקראת הבחינה בתיאוריה. מבנה הרכב, חוקי התנועה, תמרורים ונהיגה.
נוער תל"ם [ מתבגרים מגיל 13 עד 15/נוער מגיל 16 עד 18 ] - תנועת הנוער של התנועה ליהדות מתקדמת מציגה את ה"אני מאמין" שלה. פירוט בדבר סניפים, מפעלים ארציים ומרכז ההדרכה.
סליחה [ מתבגרים מגיל 13 עד 15/נוער מגיל 16 עד 18 ] - מרכז מכתבי התנצלות מימי הילדות ובית הספר. ניתן לכתוב גם מכתבי תודה.
ערוץ הילדים [ ילדים עד גיל 12/מתבגרים מגיל 13 עד 15 ] - באתר ערוץ הטלויזיה ילדים צעירים ובני נוער מוזמנים לשלוח ציורים, בדיחות, כתבות בנושאים שונים, להשתתף בפורומים וצ'ט, לשחק און-ליין ולהוריד משחקים בגרסאות הדגמה.
Driver 2 B [ נוער מגיל 16 עד 18 ] - קורס הכנה אינטראקטיבי לבחינות התיאוריה בנהיגה - שיעורים, תרגילים, משובים ואוסף מבחנים.
